Новая Зеландия добавит цифровые финансы в основную школьную программу с 2026 года

Источник: CoinEdition
Оригинальное название: Новая Зеландия добавит цифровые финансы в основную школьную программу с 2026 года
Оригинальная ссылка: https://coinedition.com/new-zealand-adds-digital-finance-to-core-school-curriculum-from-2026/

• В Новой Зеландии финансовая грамотность станет обязательной для учеников с 1 по 10 классы с 2026 года.
• В учебную программу добавляются криптовалюта, блокчейн и цифровые платежные системы.
• Обучение учителей и национальное картографирование ресурсов направлены на обеспечение единообразного внедрения.

Правительство Новой Зеландии предвосхищает значительные изменения в национальной учебной программе, подтверждая, что финансовая грамотность станет обязательным элементом для всех учеников с 1 по 10 классы начиная с 2026 года. Министр образования Эрика Стэнфорд заявила, что предмет будет включён в обновлённую программу социальных наук, а школы должны будут внедрить эти изменения к 2027 году.

Этот шаг отражает растущую обеспокоенность низким уровнем знакомства с финансовыми понятиями среди молодых учащихся, а также усиливающуюся роль цифровых платёжных систем, включая криптовалюту, в повседневной экономической деятельности. В качестве примеров в программе будут использоваться рыночные индикаторы, такие как крупные цифровые активы, стоимость которых изменяется в зависимости от рыночных условий — учащиеся будут изучать эти данные в реальном времени.

Расширение учебной программы

Обновлённая программа предусматривает поэтапное развитие, начиная с начальных классов и заканчивая младшей средней школой. Ученики 1–5 классов будут изучать базовые понятия, такие как различие между потребностями и желаниями, заработок и траты, а также работу банковских счетов. Обучающиеся в 6–10 классах познакомятся с более сложными темами: налогообложение, проценты, бюджетирование, основы страхования и начальные инвестиционные концепции.

Чиновники утверждают, что эта реформа отвечает результатам исследования Комиссии по вопросам выхода на пенсию, которая сообщила, что лишь около четверти учащихся в настоящее время получают какую-либо структурированную финансовую подготовку. Министр финансов Никола Уиллис отметила, что нехватка финансовых знаний способствовала случаям неэффективного управления долгами среди молодых взрослых.

Цифровые платёжные системы и блокчейн

В рамках новой системы школы будут обязаны знакомить учеников с цифровыми валютами и системами на базе блокчейна. Министерство отмечает, что занятия будут разъяснять новые платёжные инструменты и демонстрировать, как рыночная стоимость меняется в зависимости от спроса, ограниченного предложения или внешних факторов. Учителя могут приводить примеры колебаний цен цифровых активов для иллюстрации рыночной волатильности и оценки стоимости.

Практические занятия объяснят принципы блокчейна. Классные упражнения будут включать ведение записей о транзакциях в общем реестре для имитации прозрачности и неизменяемости, а также распределение ролей майнеров, узлов и пользователей между учениками для демонстрации того, как децентрализованные сети валидируют информацию. Старшеклассники также узнают, как работают цифровые кошельки, включая функции контроля расходов, постановку целей по сбережениям и отслеживание активности.

План реализации Министерства включает подготовку учителей и подробное картографирование образовательных ресурсов по финансовой грамотности для 1–13 классов. Среди опорных точек для поддержки педагогов рассматриваются программы ведущих университетов в области финансов и технологий, а также материалы местных организаций по обучению блокчейну.