New Zealand bổ sung tài chính số vào chương trình học chính khóa từ năm 2026

Nguồn: CoinEdition Tiêu đề gốc: New Zealand đưa tài chính số vào chương trình học phổ thông từ năm 2026 Liên kết gốc: https://coinedition.com/new-zealand-adds-digital-finance-to-core-school-curriculum-from-2026/

• New Zealand sẽ bắt buộc giáo dục tài chính cho học sinh từ Lớp 1 đến Lớp 10 bắt đầu từ năm 2026.
• Chương trình học bổ sung nội dung về tiền mã hóa, blockchain và các hệ thống thanh toán số vào quá trình học tập của học sinh.
• Đào tạo giáo viên và xây dựng bản đồ tài nguyên quốc gia nhằm hỗ trợ triển khai đồng bộ.

Chính phủ New Zealand đang chuẩn bị cho một thay đổi lớn trong chương trình giáo dục quốc gia, xác nhận rằng giáo dục tài chính sẽ trở thành nội dung bắt buộc đối với tất cả học sinh từ Lớp 1 đến Lớp 10 bắt đầu từ năm 2026. Bộ trưởng Giáo dục Erica Stanford cho biết môn học này sẽ được tích hợp vào chương trình khoa học xã hội được làm mới, và các trường học sẽ phải thực hiện thay đổi này trước năm 2027.

Động thái này cho thấy sự quan ngại ngày càng tăng về việc học sinh còn ít tiếp cận với các khái niệm tài chính, cũng như vai trò ngày càng lớn của các hệ thống thanh toán số, bao gồm tiền mã hóa, trong hoạt động kinh tế hàng ngày. Các chỉ số thị trường như tài sản số lớn, biến động theo điều kiện thị trường, được lấy làm ví dụ về dữ liệu thời gian thực mà học sinh sẽ học trong chương trình này.

Mở rộng chương trình học

Chương trình học mới giới thiệu một lộ trình phát triển bắt đầu từ những năm tiểu học và kéo dài đến các lớp trung học cơ sở. Học sinh Lớp 1-5 sẽ học các khái niệm cơ bản như phân biệt nhu cầu và mong muốn, kiếm tiền và chi tiêu, cách vận hành tài khoản ngân hàng. Học sinh Lớp 6-10 sẽ tiếp cận các chủ đề nâng cao hơn như thuế, lãi suất, lập ngân sách, giải thích về bảo hiểm và các khái niệm đầu tư cơ bản.

Các quan chức khẳng định cải cách này nhằm giải quyết kết quả khảo sát của Ủy ban Hưu trí, cho thấy chỉ khoảng một phần tư học sinh hiện nay nhận được giáo dục tài chính có hệ thống. Bộ trưởng Tài chính Nicola Willis lưu ý rằng thiếu kiến thức tài chính đã góp phần dẫn đến tình trạng quản lý nợ kém ở giới trẻ.

Hệ thống thanh toán số và Blockchain

Như một phần của chương trình mới, các trường sẽ phải giới thiệu cho học sinh về tiền điện tử và các hệ thống dựa trên blockchain. Bộ Giáo dục cho biết các bài học sẽ giải thích về các công cụ thanh toán mới nổi và cho thấy giá trị thị trường thay đổi như thế nào khi có sự thay đổi về nhu cầu, nguồn cung hạn chế hoặc các diễn biến bên ngoài. Giáo viên có thể lấy ví dụ về biến động giá tài sản kỹ thuật số để minh họa cho sự biến động của thị trường và các khái niệm định giá.

Các hoạt động thực hành sẽ giải thích các nguyên lý blockchain. Bài tập trên lớp bao gồm ghi lại giao dịch trên sổ cái chung để mô phỏng tính minh bạch và không thể thay đổi, hoặc phân vai luân phiên cho học sinh làm thợ đào, nút mạng và người dùng để minh họa cách mạng lưới phi tập trung xác thực thông tin. Học sinh lớn hơn cũng sẽ học cách ví điện tử hoạt động, bao gồm kiểm soát chi tiêu, mục tiêu tiết kiệm và theo dõi hoạt động.

Kế hoạch triển khai của Bộ bao gồm đào tạo giáo viên và lập bản đồ chi tiết các tài nguyên giáo dục tài chính cho Lớp 1-13. Các chương trình tài chính và công nghệ của các trường đại học hàng đầu, cũng như tài liệu từ các tổ chức giáo dục blockchain địa phương, là một số tài nguyên tham khảo đang được xem xét để hỗ trợ giáo viên.