## Le déficit de compétences numériques devient une réalité : comment les leaders technologiques s'attaquent à l'inégalité entre les sexes dans l'éducation

La fracture numérique ne concerne pas seulement l'accès—il s'agit de qui façonne l'avenir. Selon une couverture récente, le directeur marketing d'une grande entreprise de blockchain a récemment fait sensation au Cambodge, signalant une poussée plus large de l'industrie pour démocratiser l'éducation technologique auprès des groupes sous-représentés.

L'initiative, "Game Changers Coalition", développée en partenariat avec l'UNICEF, représente un pari ambitieux sur l'autonomisation des jeunes par l'apprentissage numérique pratique. Plutôt que l'enseignement traditionnel en classe, le programme active le potentiel des jeunes à travers le développement de jeux et d'autres formats interactifs—leur offrant à la fois des compétences pratiques et des débouchés créatifs. La portée est impressionnante : huit pays, avec un objectif concret d'atteindre 1,1 million de filles d'ici 2027 via une initiative globale appelée Blockchain4Her.

### Pourquoi cela importe plus que vous ne le pensez

« Les filles et les jeunes rencontrent de véritables obstacles lorsqu'il s'agit d'acquérir des compétences numériques », a noté Will Parks, représentant de l'UNICEF au Cambodge. « Ce qui diffère ici, c'est le modèle d'apprentissage lui-même—il construit la confiance tout en créant des voies légitimes vers l'économie numérique mondiale. » Traduction : ce n'est pas de la charité ; c'est une opportunité économique enveloppée dans une pédagogie.

La direction éducative du Cambodge a reconnu la même chose. Kim Sethany, secrétaire permanent d'État au ministère de l'Éducation, de la Jeunesse et des Sports, a souligné comment le programme réduit l'écart entre les sexes dans l'éducation technologique tout en positionnant les femmes comme participantes actives à la transformation numérique—et non comme spectatrices.

### La vision d'ensemble

Le partenariat reflète une reconnaissance croissante dans l'espace crypto et blockchain que l'impact réel nécessite plus que du code. En investissant dans les compétences numériques pour la prochaine génération—en particulier les filles dans les pays en développement—ces acteurs s'attaquent à une inégalité fondamentale : l'accès aux outils qui définiront la mobilité économique dans la prochaine décennie.

Que ce soit par des mécaniques de jeu ou des espaces d'apprentissage collaboratif, l'approche reconnaît que l'engagement compte autant que le contenu. Les gros titres des directeurs marketing sur les partenariats d'entreprise comptent moins que ce qui se passe réellement dans les salles de classe à travers le Cambodge et sept autres pays. C'est là que se déroule la véritable histoire.