Yeni Zelanda, 2026'dan İtibaren Dijital Finansı Temel Okul Müfredatına Ekliyor

Kaynak: CoinEdition
Orijinal Başlık: Yeni Zelanda, 2026’dan İtibaren Dijital Finansı Temel Okul Müfredatına Ekliyor
Orijinal Link: https://coinedition.com/new-zealand-adds-digital-finance-to-core-school-curriculum-from-2026/

• Yeni Zelanda, 2026’dan itibaren 1-10. sınıflar için finansal okuryazarlığı zorunlu hale getirecek.
• Müfredat, öğrencilerin öğrenimine kripto, blokzinciri ve dijital ödeme sistemlerini ekliyor.
• Öğretmen eğitimi ve ulusal kaynak haritalaması, tutarlı uygulamayı desteklemeyi amaçlıyor.

Yeni Zelanda hükümeti, ulusal müfredatında büyük bir değişiklik öngörüyor ve 2026’dan itibaren 1’den 10’a kadar olan tüm sınıflarda finansal okuryazarlığın zorunlu bir bileşen olacağını doğruladı. Eğitim Bakanı Erica Stanford, bu dersin yenilenen sosyal bilimler müfredatına entegre edileceğini ve okulların değişiklikleri 2027’ye kadar uygulamak zorunda olduklarını belirtti.

Bu adım, genç öğrencilerin finansal kavramlara düşük düzeyde maruz kalmasına ve kripto para da dahil olmak üzere dijital ödeme sistemlerinin günlük ekonomik faaliyetlerde artan rolüne yönelik endişelerin arttığını gösteriyor. Piyasa koşullarına göre dalgalanan büyük dijital varlıklar gibi piyasa göstergeleri, öğrencilerin program kapsamında öğreneceği gerçek zamanlı verilere örnek olarak gösteriliyor.

Müfredat Genişlemesi

Güncellenen müfredat, erken ilkokul yıllarında başlayan ve ortaokul seviyelerine kadar gelişen bir gelişimsel yol sunuyor. 1-5. sınıftaki öğrenciler, ihtiyaç ve istek arasındaki fark, kazanma ve harcama, banka hesaplarının işleyişi gibi temel kavramları öğrenecekler. 6-10. sınıflardaki öğrenciler ise vergi, faiz, bütçeleme, sigorta açıklamaları ve temel yatırım kavramları gibi daha ileri düzeyde konularla karşılaşacaklar.

Yetkililer, bu reformun Emeklilik Komisyonu’nun bulgularına yanıt olduğunu belirtiyor; zira mevcutta öğrencilerin sadece yaklaşık dörtte biri herhangi bir yapılandırılmış finansal eğitim alıyor. Maliye Bakanı Nicola Willis, finansal bilgi eksikliğinin genç yetişkinler arasında kötü borç yönetimi vakalarına katkıda bulunduğunu vurguladı.

Dijital Ödeme Sistemleri ve Blokzinciri

Yeni sistem kapsamında okullardan, öğrencilere dijital para birimleri ve blokzincir tabanlı sistemleri tanıtmaları istenecek. Bakanlık, derslerde yeni ortaya çıkan ödeme araçlarının açıklanacağını ve piyasa değerlerinin talep, sınırlı arz veya dış gelişmelere göre nasıl değiştiğinin gösterileceğini belirtiyor. Öğretmenler, piyasa oynaklığı ve değerleme kavramlarını açıklamak için dijital varlık fiyat hareketlerini örnek olarak gösterebilecekler.

Uygulamalı etkinliklerle blokzincir prensipleri anlatılacak. Sınıf içi etkinlikler arasında, şeffaflık ve değişmezliği simüle etmek için işlemlerin paylaşılan bir deftere kaydedilmesi ya da öğrencilerin madenci, düğüm ve kullanıcı rolleri arasında dönüşümlü olarak görev almalarıyla merkeziyetsiz ağların bilgiyi nasıl doğruladığını gösteren uygulamalar yer alacak. Üst sınıf öğrencileri ayrıca dijital cüzdanların nasıl çalıştığını, harcama kontrolleri, birikim hedefleri ve aktivite takibi dahil olmak üzere öğrenecekler.

Bakanlık’ın uygulama planı, öğretmen eğitimi ve 1-13. sınıflar için finansal eğitim kaynaklarının detaylı haritalanmasını içeriyor. Önde gelen üniversitelerin finans ve teknoloji programları ile yerel blokzinciri eğitim kuruluşlarının materyalleri, eğitimci desteği için değerlendirilen referans noktaları arasında yer alıyor.