Зі зростанням ролі штучного інтелекту у трансформації галузей виникає важлива дискусія щодо того, як наступне покоління має взаємодіяти з цими технологіями. Тут акцент чіткий: студенти повинні розвивати свою уяву, виховувати справжню цікавість і формувати сильні навички критичного мислення. Замість того, щоб ставати пасивними споживачами результатів роботи ШІ, учні мають зберігати інтелектуальну незалежність і ніколи не перекладати своє мислення цілком на алгоритми. Ця зміна у погляді важлива, оскільки вона формує підхід майбутніх творців, розробників і прийняттів рішень до інтеграції ШІ у блокчейн, Web3 і за їх межі. Реальна конкурентна перевага не полягатиме у сліпому довірі до ШІ — вона буде у тих, хто зможе ставити під сумнів, аналізувати та створювати оригінальні рішення, використовуючи ці інструменти як засоби, а не замінники людського судження.