## 数字技能差距变得真实：科技领袖如何应对教育中的性别不平等

数字鸿沟不仅仅关乎获取渠道——更关乎谁有权塑造未来。据最新报道，一家主要区块链公司的首席营销官最近在柬埔寨引起了轰动，标志着行业在推动为代表性不足群体普及科技教育方面迈出了更大步伐。

该项目“Game Changers Coalition”由联合国儿童基金会合作开发，代表着对青少年赋权的雄心——通过实践数字学习实现。该项目不采用传统课堂教学，而是通过游戏开发和其他互动形式激发年轻人的潜能——既提供实用技能，也提供创造性出口。规模令人印象深刻：覆盖八个国家，目标是在2027年前通过名为Blockchain4Her的统筹计划，帮助110万女孩。

### 这为何比你想象的更重要

“女孩和年轻人在获取数字能力方面面临真正的障碍，”联合国儿童基金会柬埔寨代表Will Parks指出。“这里的不同之处在于学习模式本身——它在建立信心的同时，为进入全球数字经济创造了合法途径。”换句话说，这不是慈善；这是包裹在教育中的经济机会。

柬埔寨的教育领导层也认识到了这一点。教育、青年和体育部常务秘书Kim Sethany强调，该项目缩小了科技教育中的性别差距，同时将女性定位为数字转型的积极参与者——而非旁观者。

### 更大的格局

这一合作反映出加密货币和区块链领域日益增长的共识：真正的影响力不仅仅依赖代码。通过投资下一代的数字技能——尤其是在发展中国家的女孩——这些参与者正在解决一个根本的不平等问题：获取未来十年定义经济流动性的工具。

无论是通过游戏机制还是协作学习空间，这种方法都承认，参与度与内容同样重要。关于企业合作伙伴关系的首席营销官新闻标题远不及柬埔寨及其他七个国家课堂上实际发生的事情重要。真正的故事，就在那里展开。